。
但终归是治标不治本。
“那么，有没有一种可能，让大学生重新变得稀有起来？”
“单纯的稀有是没有用的。”
实际上，所有的人，所有的个体，都是独一无二的，是最“稀有”的。
但这个稀有不是那种意思。
而是说在社会里的数量。
十几亿人口的国家就已经有些容不下两亿的大学生，让读了几年大学的毕业生进厂打螺丝，扫地，有何意义。
而若是几十年前，大学生那都是稀有物，代表着知识，代表着好工作。
话说回来。
单纯的稀有是没有用的。
现在那一张纸，随便乱涂乱画，那么这一张图也是世界上独一无二的。
它有价值吗？没有。卖不出去钱。
但如果这不是乱涂乱画的呢？而是真正的画作。
有受众。
有愿意欣赏画作的人。
那么这一幅画就值钱了。
这就是精神文化层面赋予的价值。
而第二种价值是什么？当然是物理技术层面赋予的价值了。
而无论是精神文化，还是物理技术，都是价值。
只有“稀有”+“价值”，才能够真正的让大学生重新变得欢迎。
举个例子，网文作者很多吗？
当然了。
以地球华夏为例子，有2000万人。
那么，网文的受众是多少呢？是5亿。
月入过万的网文作者呢？全网，都只有几万个。
到了这里，就是真正意义上的稀少了。
一个全国范围内都只有几万个的这种数量，而价值更是已经体现，月入过万了。
在这种情况下，这是“社会所需要的”。
可能，会有人不会那么觉得。
不就是一种兼职吗？怎么重要了？这不是谁都可以做的兼职吗？
而读者们也有大把的书可以看，根本就不需要某个“独特”的作者。
但实际上，第一种想法没有错误，只是不完整。
的确，是谁都可以做的兼职。然而，抛开未签